Novedades Editoriales

No contamos con los antecedentes necesarios que permitan comprender el complejo entramado social del que resulta el problema de los niños y niñas en situación de calle. A pesar de la gran cantidad de trabajos sobre la familia, son pocos los que enmarcan en un contexto de pobreza. El presente pretende dar respuesta a la pregunta ¿Por qué y cómo las familias se convierten en expulsoras de niños a la calle?
El eje organizador de nuestro estudio se funda en las ideas de que la familia constituye un ámbito privilegiado de interacción entre las estructuras sociales y los individuos; articula el análisis macro social con el con el micro social, y combina la investigación cuantitativa con la cualitativa para hacer intangibles las modificaciones que están sufriendo las familias en su disposición y dinámica interna, consecuencia de los cambios sociales. Este documento está dirigido a todas aquellas personas de instituciones publicas, privadas y organizaciones no gubernamentales interesadas en el estudio, atención y cuidado de niños y niñas e situación de calle, así como en la defensa de los derechos de los derechos humanos.

Salió a la luz por primera vez en 1985, editado por la Editorial de la Universidad de Costa Rica. Esta nueva versión, revisada y corregida, aparece en un momento en que las decisiones de} política económica, en la mayoría de los países de la región, se han revertido en tendencias regresivas en la situación, la calidad y la condición de vida de amplios sectores de la población.
Esto, contrariamente a lo que muchos pueden pensar, pone en evidencia (cada vez más) la necesidad de considerar los aspectos sociales del desarrollo, en el marco de la imagen – objetivo de las sociedades que queremos construir en este nuevo siglo.
Dentro de ello, es fundamental el papel que un concepto renovado de planificación está llamado a jugar, como una estrategia para alcanzar tal propósito.

Entre las decenas de textos especializados del autor, éste se destaca por la retoma crítica y la valoración metodológica profesional como aspecto sustantivo de la misma, separándose de los encares meramente ideológicos y técnicos todavía existentes. Así destaca sus distancias (1) con el positivismo clásico y contemporáneo y con el marxismo e izquierdismo que se dedica ante todo a profundizar esos puntos de vista en detrimento de la teoría social, propia a la profesión que necesita retomas y desarrollos genuinos, y (2) que desconocen al TSP como praxis científica imprescindible en la sociedad solidaria deseable.
El trabajo de Bibiana Travi, expone con altura teórica criterios y experiencias necesarios para la enseñanza académica universitaria del TSP, en gran sintonía con las ideas de Di Carlo.Este libro puede ser de verdadera actualidad para la docencia y el ejercicio profesional maduros el TSP y predispuesta a integrar nuevas ideas.

Intervenir con grupos resulta indisociable de una posición ético-política orientada a la promoción social, la participación real, el fortalecimiento de los derechos humanos, el respeto a la diversidad en todas sus formas, el desarrollo de ciudadanías emancipadas y la firme convicción en la capacidad de varones y mujeres para transformar socialmente la realidad.
En la redacción del presente trabajo hemos incluído el género femenino y masculino, en enmarco de nuestro compromiso por la equidad de género. Pedimos disculpas a las/os lectoras/es si la lectura se ve obstaculizada, pero entendemos que el lenguaje es un instrumento que al generalizar en el género masculino, refuerza la supremacía de uno de los sexos. Que sea este libro, entonces, un pequeño aporte hacia la construcción de una sociedad más inclusiva y equitativa.
Nuestra expectativa es que el contenido del libro sea de utilidad para todos/as los/as que necesitan de estos instrumentos como material de apoyo, pero que también se atrevan a recrearlos poniendo en ellos su propio “salero” para que podamos seguir reproduciéndolos en calidad y desplegarlos en otros ámbitos de aplicación.

Este libro explora terrenos nuevos en el sentido de que busca mirar de distinta manera realidades, utilizando el enfoque de las human capabilities. Este enfoque tiene un aspecto político intrínseco al postular la necesidad de ampliar una libertad que no es nada sin algún poder; de una libertad que no se detiene en los asuntos privados resolubles de modos privados. Las encuestas realizadas buscan diversas cosas, entre ellas, oportunidades, término muy común en el enfoque del desarrollo como libertad y que tiene sentido porque en él se trata sobre la actividad de elegir entre diversas maneras de ser y entre diversas actividades. Se nota el esfuerzo de sus autores por anclarse en un enfoque que pone de relieve distintas expresiones de la libertad humana para, desde ahí, diseñar los instrumentos que faciliten un auscultamiento empírico de diversas realidades geográficas, culturales y sociales y sacar resultados y conclusiones.

Tal como de diversidad de modos se expresa en el texto, no nos resulta posible asumir las prerrogativas hegemónicas que exigen conocimientos abstractos desvinculados de la realidad socio histórica y por lo tanto de las necesidades del ser histórico social, que también nos atraviesan como tales. En contrapartida, la “episteme fragmentada” se encuentra decisivamente apartada de las prácticas tanto como constituye un mecanismo de dominación cultural y de serialización de las sumisiones a los valores, normas (y por lo tanto “normalidades”) funcionales a un sistema de producción y cultura producidos por la ideología de la denominada “clase propietaria”. Textos que pueblan este libro que testimonian estas travesías tanto como trazan las cartografías que nos fueron orientando y que son tales en la posibilidad que ofrecen para ser debatidas, trascendidas, recreadas.
Deseamos, entonces, que este libro ofrezca las posibilidades de reflexionar junto al otro, de convocarse e implicarse en los vínculos en los que pensar, hacer, decir y sentir las singularidades en las que nacer como sujeto colectivo otra vez.

Aproximadamente el 70% de la población de América latina vive en ciudades, y en países como Chile y Argentina, un poco más del 80%. En nuestro continente hay unas 50 ciudades con más de un millón de habitantes, y siete sobrepasan los cinco millones. Lo que motiva el presente trabajo, que tiene un carácter exploratorio, de análisis bibliográfico, conceptual y teórico, es reflexionar acerca del barrio, el territorio local y la ciudad; está orientado básicamente a su gestión y su manejo, a sugerir políticas de gobernabilidad desarrollo sustentable.
Como unidad de análisis, se ha adoptado el barrio en tanto “noción básica de diferenciación del espacio urbano”, que se aborda desde sus distintas concepciones, criterios de delimitación, perspectivas y múltiples posibilidades, así como desde su importancia para los objetivos planteados. El desafío de hoy es volver a construir una ciudad que dignifique al hombre y no lo destruya. Las grandes utopías de igualdad, libertad, desarrollo se empiezan a construir en las pequeñas utopías cotidianas. De ahí que sea necesario recuperar el valor de lo sencillo y lo cotidiano, como punto de partida para encontrar salidas comunes a otros graves problemas: la falta de equidad social, el desempleo, una justicia independiente. El trabajo concluye, entonces, con algunas reflexiones acerca del sentido que adquiere el barrio para sus habitantes, el papel que desempeñan en su conformación determinados elementos como la escuela, el rol de la mujer y, por último, la manera en que los programas educacionales pueden contribuir a la formación de la identidad territorial.

Este texto, que cuenta con el doctor Jorge Volnovich como compilador y autor, reúne importantes contribuciones, tan innovadoras como rigurosas en su fundamentación de un tema complejo y sensible, como lo es el abuso infantil.
Precedido por dos textos temáticos, en esta oportunidad el eje desarrollado centralmente es el de la presentación y el análisis de los abordajes institucionales a niñas y niños víctimas, con la intencionalidad de lo que hoy se define como “buenas prácticas”, a la luz del enfoque de la protección de los derechos de la infancia. En sus diferentes artículos, la mirada a las prácticas, incluso a las teorías y las ideologías que las sustentan, está centrada en la mostración de las nuevas victimizaciones a las que pueden ser sometidos niños y niñas que han padecido el abuso sexual. En efecto, se trata de develar para deconstruir abordajes no cuidadosos: diagnósticos, de tratamiento, de restitución de derechos y de penalización a los victimarios; en una búsqueda de procedimientos que no lleven a sufrir nuevos padecimientos a niños y niñas dañados por el abuso sexual. Este texto constituye, entonces, un fundamental aporte para quienes, en el campo de la defensa de los derechos de niños y niñas y adolescentes, se empeñan tanto en erradicar como reparar los daños producidos por este grave delito.

La capacidad y la necesidad de conocimiento del ser humano no conocen límites, y cualquier individuo puede superar los obstáculos que condicionan su proceso formativo; pero es claro que la sociedad desempeña un rol significativo en la formación de una persona.
Es imprescindible que sus organizaciones, grupos e individuos tomen conciencia de sí, de sus limitaciones y de sus carencias, pero también de sus aciertos y reales potencialidades; pues, al delinear un camino para el desarrollo del talento humano se podrá crear un ambiente de cambio y de vigorosa transformación. Este libro surge del interés por dar respuesta a los procesos de formación como fundamento del continuo crecimiento, la proyección y el desarrollo de los individuos y sus colectivos en las organizaciones sociales y productivas. Cómo nos formamos, cuáles son los factores que inciden en los procesos formativos y cuáles son las estrategias formativas desde una organización son algunas de las preguntas que motivaron a desarrollar esta propuesta.

El libro de Maitena Hidalgo reúne, por lo menos, tres buenos motivos para emprender la lectura: en primero, se refiere a un tema que al lector no le resultara fácil encontrar en otros trabajos; en segundo lugar, es un texto que cumple con todos los requisitos de la buena investigación; y, finalmente, es un libro valiente. La medicina prepagada no ha sido motivo frecuente de investigaciones ni de publicaciones. A tal punto es así, que si el observador extrajera conclusiones acerca de la importancia de los temas a partir de la frecuencia con que ellos son tratados en la literatura y debates especializados, con toda razón podría concluir que la medicina prepagada tiene una importancia marginal en el sistema de salud argentino. Y así cometería un error, según señala la autora, que a lo largo de los distintos capítulos muestra que las empresas que integran este sub-servicio han ido cobrando creciente importancia desde distintas perspectivas.
Es, también, un libro que cumple con todos los requisitos de la investigación sistemática y rigurosa: se sostiene en un trabajo de varios años, en el que Fidalgo fue construyendo el objeto de investigación, años en los que combinó, cruzó y superpuso información de fuentes y perfiles variadísimos. Lo dicho hasta aquí seria razón suficiente para la lectura. Sin embargo, al principio dijimos que es un libro valiente. Podríamos corregir: es un libro valiente, porque valiente fue la investigación en la que se apoya. ¿Qué significa eso? ¿Cuando una investigación académica es “valiente”? ¿Cuáles son los riesgos de una investigación académica, distintos de la investigación periodística o de la investigación policial, que enfrentarlos pueden ser señal de “valentía”?.

En este cuaderno hemos recopilado una serie de trabajos relacionados con la intervención en lo social desde el campo de la salud. Los temas van desde el trabajo dentro de instituciones, atención primaria de salud y salud mental. Buscamos entrelazar en los textos diferentes líneas alternativas de trabajo articulando diferentes aspectos y abordajes.
Incorporamos autores de otros países, desde diversas experiencias, enfoques y líneas de trabajo que en algunos casos no se han desarrollado en forma relevante en Argentina. Esperamos que esta recopilación sea de utilidad para la reflexión dentro del campo del Trabajo Social y las demás disciplinas que se relacionan con el sector salud.

El presente cuaderno, recopila una serie de trabajos publicados en Margen. Los criterios de selección que utilizamos son: la vinculación del tema con la intervención y por otra parte los aportes que consideramos novedosos dentro de este campo. Incorporamos algunos trabajos teóricos con implicancia histórica, otros relacionados con la reflexión teórica que propone la práctica.
También incorporamos algunos temas que se relacionan directamente con lo discursos que rodean al fenómenos de las adicciones. Tratamos de articular prevención y tratamiento desde una perspectiva estrechamente vinculada con la intervención desde lo social, tanto desde sus posibilidades como desde los límites de ésta. Esperamos que esta recopilación sea de utilidad para la discusión y la reflexión en este campo, pero especialmente que aporte insumos para la intervención.

Esta obra inaugura la Colección Notables del Trabajo Social Latinoamericano. Constituye un merecidísimo homenaje a Sela Sierra de Villaverde (1919-2006), fundadora de la Editorial Hvmanitas, profesora de varias generaciones de asistentes y trabajadores sociales, pionera de la actividad asociativa, escritora y poetisa.
Narra y recupera algunos aspectos de su trayectoria y su pensamiento. El texto, sumamente ameno, incorpora anécdotas, testimonios y elementos documentales, y aporta también elementos que permiten conocer la trayectoria del trabajo social como campo disciplinar a través de una de sus figuras más relevantes.

Etica! Insistir, persistir, resistir, no dejar de dar un tratamiento agudo y profundo a un tema crucial nuestra existencia en conjunto y una mejor partida. Lucía Barroco sabe hacerlo, y lo hace con densidad, sustancia y maestría. Por supuesto, sólo podía ser así, para afinar la teoría y la práctica, es una investigadora, profesora y trabajadora social que maneja la filosofía, la sociología y la historia con el respeto, placer y competencia.
Suerte la nuestra: es pésimo para moralistas epidérmicos y óptimo para proteger el futuro.

Los programas de a transferencia de renta en Brasil, son el objeto de estudio de esta colección. Considerar específicamente la Bolsa-Familia, cuya mayor innovación es su propuesta de unificar Programas de Trasferencia de Renta y su consolidación en cuanto programa masivos que actúa en todo el territorio brasileño.
En ese proceso, algunas cuestiones vienen planteadas: la unificación de los Programas Transferencia de Renta significa un nuevo momento en el desenvolvimiento de esos programas en Brasil? Cual es la propuesta y eficacia de ese proceso? Hasta que punto ese paso representa una evolución de los objetivos de elevar el nivel de la educación y de la salud, y de superar una condición de pobreza de un amplio sector brasileño?
Los textos que componen la presente colección, tienen un foco de análisis y caracterización del desarrollo de Bolsa-Familia en dos estados pobres del país: Maranhao y Píauí.

El Campo de la Ejecución Penal es controvertido y esta afectado por altísimos niveles de violencia, por la ausencia de políticas de control del delito, rutinas institucionales que constituyen descomunales dispositivos de neutralización y flagrantes violaciones de Derechos Humanos que reconstruyen social y políticamente la exclusión y el deterioro de la calidad de vida de los sujetos a control como de los propios trabajadores. Es en este campo donde el “Trabajador Social”, conforme a la Ley 24660/96 tiene asignado un rol destacado y en el que cabe batallar en escenarios donde el encierro carcelario se ha convertido en la panacea de toda suerte de resolución de conflictos y donde la tensión entre Derechos Humanos y realidad es más que evidente: cárceles superpobladas donde el castigo tiene un fin en si mismo bajo el supuesto justificatorio de que si es “sacado de circulación” al “excluido-peligroso-delincuente”, al menor tiempo posible, no va a cometer delitos, no hacen más que reproducirlos. A la par, una Constitución Nacional y una ley en materia de Ejecución penal de conformidad a la doctrina de los instrumentos internacionales de Derechos Humanos (hoy con rango constitucional) conviven con un país que ocupa primeros lugares en cuanto a agravamiento de penas en la región y que presentan serios problemas de violación de Derechos Humanos. El libro reflexiona sobre la historiográfica de la cárcel como principal instrumentos punitivo, la crisis del “modelo resocializador” y nuevas tendencias en la Constitución Nacional Argentina en materia de Derechos Humanos y ese entramado de saberes que aporta la criminología para resignificar la intervención del Trabajo Social en materia de Ejecución penal.

Esta publicación pretende abordar, a través de distintos enfoques, la dimensión público- estatal y público-societal, sus relaciones y sus implicancias para el Trabajo Social y para los interventores sociales en general. Para aportar a su dilucidación, incorpora tanto análisis de políticas públicas estatales, como las prácticas concretas de sujetos concretos, atravesados por distintos atributos, sean de género, de generación, de convivencia, por su condición de capacitados, o de miembros de una organización territorial. Sujetos que a la vez que producto, son productores de sociedad, de valores, de usos, de protestas, de consensos, de impugnaciones. Todos sus capítulos representan resultados de procesos de investigación desarrollados por docentes-investigadores de la Universidad Nacional de Córdoba, y si bien no podría caracterizarse como una construcción colectiva, si podría definirse como el producto de la convergencia de intereses de los distintos equipos ya no sólo por estudiar, por explicar y comprender los distintos fenómenos, sino también por comunicarlos, sabiendo que su lanzamiento al espacio público puede incidir en la formación de opinión pública, y por lo tanto de nuevos discursos en torno a los temas que se abordan. Sabiendo que todos ellos son problemáticos y controversiales, y que de eso se trata: de procurar aportar a un debate siempre abierto, capaz de promover discusiones siempre en pro de la construcción de una sociedad más justa.

La cuestión social en Argentina ha sufrido un rotundo giro liberal-residual en la pasada década de los 90, y si bien asistimos a un debilitamiento innegable del neoliberalismo, todavía no aparecen horizontes claros de transformación progresiva en su abordaje. En esta perspectiva, así como se registran intelectuales que han acatado sin más la lógica posibilista del modelo neoliberal, también hay quienes, desde el campo universitario – en este caso docentes e investigadores de la Escuela de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Córdoba – se esfuerzan por comprender la compleja urdimbre de las relaciones entre cuestión social, políticas públicas y uno de sus agentes privilegiados, el trabajo social. Esta publicación representa eso: una apuesta a la comprensión para la transformación, analizando situaciones concretas, localizadas y situadas. Y se caracteriza, por un lado, por su carácter inclusivo de los distintos procesos desarrollados por equipos de investigación que han arribado a los resultados que se presentan, desde diferentes perspectivas teóricas e ideológicas y con distintos abordajes metodológicos; y por otra parte, porque en él se ha conjugado el esfuerzo de investigadores expertos y de jóvenes que se inician en la investigación, como una apuesta a la reposición generacional en nuestra disciplina.
Deseamos que su lectura estimule el pensamiento crítico, aliente una necesaria distancia de la inmediatez, y – lo que es muy importante – impulse la conexión entre quienes enfrentan preocupaciones similares.

Desde hace ya varios años, venimos sosteniendo y reafirmando una obviedad: la pobreza es la violación más flagrante de los derechos humanos. Nos parece imprescindible insistir con esta conceptualización, para evitar el riesgo anunciado por el refranero popular cuando advierte que “lo que por sabido se calla, por callado se olvida”.
La legítima reivindicación de los derechos humanos, fortalecida en las últimas décadas, precisamente por la agudización de su brutal violación por parte de las dictaduras militares, debe reforzar la lucha por el conjunto de los derechos sociales, hoy tan vulnerados. La lucha contra la pobreza (pero en serio, no como mera declamación política) debiera constituir la gran causa nacional. No podemos confiar sólo en el hipotético crecimiento provocaría, luego, el automático y benéfico “derrame”. La experiencia va confirmando que lo que resulta creciente e ininterrumpido es el “derrame de la pobreza”, que alcanza cada vez a más personas y con mayor intensidad.
La sociedad tiende a olvidar o desestimar el profundo significado de violencia que entraña en el padecimiento de pobreza cotidiana. La realidad de la pobreza, en sí misma, es profundamente violatoria y violenta.

Este libro invita al análisis de las políticas públicas hacia la niñez en relación con la política global, en tanto las condiciones macroeconómicas de un determinado momento histórico condicionan necesariamente los resultados de las acciones propuestas para colectivos específicos. A partir de una perspectiva histórica, se abordan los diferentes momentos que van marcando el proceso de transformación de la doctrina de la situación irregular hacia el paradigma de la protección integral, sin pretender un análisis exhaustivo de cada uno de ellos sino recuperar los principales ejes de discusión.
Las consecuencias de las políticas implementadas en los noventas se vinculan el crecimiento de fenómenos históricamente residuales en la Argentina como es el trabajo infantil. Se cuestionan, asimismo, la emergencia de nuevas categorías de análisis tales como el concepto de residuales o el reemplazo de la desigualdad por la equidad. Las ideas aquí vertidas son un aporte a la reflexión conjunta de aquellos que desde distintas profesionales, sectores y niveles de actuación están involucrados en la mejora de las condiciones de la población infanto juvenil.

Fluyen y confluyen aquí diversas líneas teórico metodológicas que modelan formas de mirar, actuar y pensar las prácticas en la operación en redes comunitarias. Así mismo colabora en pensar las distintas formas de implicancia del profesional inmerso en una red de relaciones, donde la comunidad aparece como el ámbito por excelencia para vivirlas, recrearlas y fortalecerlas. En este sentido, va más allá de la reflexión sobre la práctica de una disciplina para ir generando preguntas y caminos a recorrer sobre la intervención social en general.
Se presentan entonces, dos experiencias que ponen de manifiesto, la potencialidad de la perspectiva de las redes sociales en la gestión de políticas públicas. El libro en su totalidad interpela visiones, conceptos, nociones y prácticas instauradas en el trabajo social y explora en posibilidades concretas de operación para abordar problemáticas cada vez más complejas y desafiantes.

• Vélez, Carmen. Ciudadanía especial: Un análisis de la Carta de Derechos de las Personas con Impedimentos.
• Montañez, Isabel; Santiago, Astrid; y Marrero, Rose. Política pública respecto a la adopción de menores en Puerto rico ¿tiempo de revisión?.
• De Jesús, Amelisse. La política pública del trabajo con comunidades pobres en Puerto Rico: Contradicciones entre el discurso y los principios filosóficos que la sustenta.
• Rodríguez, Jannette. El trabajo Social y la evaluación de políticas sociales.
• Morales, Emilia. Políticas públicas sobre violencia y televisión: un enfoque desde varias disciplinas y alternativa de construcción en trabajo social.
• Morales. Lourdes. Los profesionales de trabajo social administradores en la era de la globalización.
• Figueroa, Rosa. La intervención psicosocial ante el maltrato en la niñez temprana: ¿Escucha o control?
• Soto, Jelitza; Santiago, Linette; Vientos, Héctor. Cinematerapia: modalidad terapéutica alterna para la intervención profesional con adolescentes que presentan comportamiento suicida.
• Negrón Gisela, Figueroa, Amarilis; González Ángel. Programa de tratamiento agonista opiáceos en un prisión en Puerto Rico y necesidades de las familias de los confinados.
• Marqués, mercedes. Rivera, Carlos. El duelo de los padres: Una mirada desde la masculinidad.
• López, Mabel. Grupos de apoyo para estudiantes universitarios gay, lesbianas y bisexuales.
• Giboyeaux, Isabel Desafíos comunitarios de mujeres: Experiencias en la República Dominicana. Estrella, Ruth. La primera experiencia sexual en jóvenes heterosexuales.
• Toro-Alfonso José; Borrero, Néstor y Lugo, Karen. De la exclusión al estilo universitario: La homofobia en la Universidad de Puerto Rico.
• Manfredo, Úrsula. El Programa de Maestría de la Escuela Graduada de Trabajo Social de la Universidad de Puerto Rico: una exploración etnográfica de la comunidad de aprendices.
• Martínez, Oscar y Campillo, Claudia. El alivio de la pobreza en México: un asunto inconcluso: De la beneficencia a la inversión en capital humano.
• Matos, Mercedes. Las niñas sí silban: Afirmación personal y autoestima desde una perspectiva de género.

---

• Norma Fernández. Las identidades siempre son múltiples” conversación con Daniel Feierstein.
• Aldo Amelgairas, Diversidad cultural: del encubrimiento a la interculturalidad.
• Isela Firpo. Incesto: mito y realidad. En plena era de exaltación de lo diverso.
• Noberto Alayón. Exclusión social y asistencia.
• Alberto Parisí. Las estructuras de poder y la intervención profesional de los trabajadores sociales.
• Claudia Noguera, Maria da Silva. Contribuciones para el debate sobre la centralidad de la categoría trabajo.
• Gustavo Montenegro, Ivanna Schroeder. Proyectos artísticos y culturales: entre el conflicto y el diseño organizacional.
• Oscar Bautista. Neoliberalismo, globalización y debilidad estatal.
• Lilian Gregorio. Intervenir-reflexionar: experiencias de sistematización desde el Trabajo Social.
• María Peralta. De políticos, punteros y clientes: reflexiones sobre el clientelismo político.
• Sussana Aselle, Universidad y escuela pública: abordar la violencia para promover la inclusión.
• Francisco Nalshtat, Mario Toer, La democracia universitaria en debate.
• Hebe Goidensahersch. El nuevo Régimen de docencia en la UNC.
• Susana Palomas. Abriendo desde el recuerdo la construcción teórica.

---

• Maria Martinelli. Reflexiones sobre el Trabajo Social y el proyecto ético-político profesional.
• Nora Aquín. Situar las prácticas, pensar las prácticas.
• Maria Fuentes. La cuestión metodológica como cuestión esencialmente política.
• JElizabeth Ortega. Prácticas, instituciones, profesiones. Dimensiones del primer proceso de profesionalización del Servicio Social en Uruguay.
• Manuel Argumedo. Empresas Autónomas: un nuevo campo de acción para el Trabajo Social.
• Marcela Oyhandy. Mano de obra bajita: Algunas aproximaciones al debate sobre la infancia que trabaja.
• Pilar Arcidiácono. De políticas sociales con retórica de “derechos” hacia políticas con “enfoque de derechos”. Un largo camino por recorrer en Argentina.
• Milca Cuberli. Intervenciones sociales en pobreza que potencien ciudadanía intercultural. Propuestas para un modelo operativo en Trabajo Social.
• Marcela Vidal. Análisis del plan estratégico (2004 - 2007) para fortalecimiento del patronato de liberados bonaerenses.
• Silvia Sánchez, Maria Cortese. Como construir ciudadanía desde la terapia intensiva.
• Milca Cuberli. Rol y prácticas del comunicador en el campo de la salud: perspectivas de la intervención local en la actualidad.
• María Pérez, Silvia Alejandra, Verónica Ciubchi. Familia(s) y maltrato infante-juvenil. Una mirada desde el campo social.

---

• Victoria Duque, Giovani Gallego. Didáctica de la cotidianidad -Acotaciones para la intervención del Trabajo Social en las transiciones ecológicas.
• Jhristy Pérez. Aportes metodológicos del proyecto de intervención "organización y participación para el fortalecimiento del capital social de un grupo asociativo de personas en situación de desplazamiento forzado por la violencia, en el municipio de Manizales".
• Marta Hernández, Francy Sánchez. La dimensión afectiva como base para el desarrollo humano una reflexión teórica para la intervención en Trabajo Social.
• Sandra Vargas. Papel de los actores académicos e instituciones en el desarrollo de las comunidades rurales.
• Victoria Duque. Huellas y emergencias del joven universitario frente al conflicto intrapersonal.
• Giovani Gallego. El joven y la familia en situación de crisis - un contexto para pensar la intervención en Trabajo Social.
• José Calderón. El encuentro de subjetividades juveniles en el entramado de interacciones y retroacciones.
• Zoila Franco. ¿Por qué la evaluación en el medio educativo debe ser ética para un desarrollo verdaderamente humano?.
• Beatriz Peralta. Descentralización y autonomía municipal y regional en la política pública territorial en Colombia: problemas y perspectivas.
• Cindy Oidor. Entorno institucional de la ciencia y la tecnología.

---

• De Souza, Antonio. Estado, monopolio de violencia y vigilancia privada: quien tiene el uso legitimo de la fuerza física en la sociedad contemporánea?.
• Da Silva, Maria. Democracia y sujeto: una relación indisociable en la obre de Alain Touraine.
• García, Luciana. Pos-modernidad y la negación de la infancia.
• Becker, Maria. Inclusión social: los límites de la tecnología como factor de inclusión social y ciudadanía.
• Siqueira, Edna. Las políticas públicas sobre drogas en el municipio de Ponta Grossa.
• Krüger, Tania. Participación de la comunidad: 20 años de directriz constitucional.
• Willener, Alex. Proyecto BaBel: una propuesta de desarrollo comunitario sustentable en Baselstrase (Lucerna- Suíca).
• Rabassa, Vini; Acosta, Mara; y De Figueiredo, Simaia. Migración internacional: una fuga de la caída social.
• Chalub, Leila. Pedagogía da la Mística: las experiencias del MST.

• Luiz Germany. A economia solidária e o valor das relações sociais vinculantes.
• Jean-Louis Laville. Du XIXéme au XXIéme siècle: permanence et transformatios de la solidarité en économie. Do século 19 ao século 21: permanência e tranformações da solidariedade em economia.
• Vera Herweg. Diferentes matizes da Idoia de solidariedade.
• Daniela Neves. Reestructuração capitalista e trabalho: notas críticas acerca da economia solidária.
• Joaquim Croca. Economia social: conceitos, fundamentos e tipologia.
• João Tupinambá. Cooperação econômica versus competitividade social.
• Julio Jiménez, Alfonso Morales. Tercer sector y univocidad conceptual: necesidad y elementos configuradotes.
• Noëlle Lechat, Eronita Barcelos. Autogestão: desafios políticos e metodológicos na incubação de empreendimentos econômicos solidários.
• Henrique Ramos. Contribuição à crítica da 'economia solidária'.
• Maria Monteiro, José Roberto Pereira. Ação coletiva no âmbito da economia solidária e da autogestão.
• Maurício Sardá, Renato Dagnino, Henrique Tahan. Do fetichismo da organização e da tecnologia ao mimetismo tecnológico: os laberintos das fábricas recuperadas.
• Alicia Ferreira. Experiências em economia solidária e seus múltiplos sentidos.
• SRosana Martinelli. Sociedade civil e democracia: descortinando seus significados e usos
• Silvia Yannoulas. Assistente social ou repórter? Fiscal do trabalho ou policial?
• Mailiz Garibotti. Desconstruindo o heterocentrismo da violência nas relações conjugais.

---

• Michel Misse. Dizer a violência.
• Marcela Perelman. La crueldad y otras dimensiones de excepcionalidad en discursos sobre hechos de violencia.
• Joana Domingues. Padrões do estupro no fluxo do sistema de justiça criminal em Campinas, São Paulo.
• Sueli Bulhões, Antonio de Oliveira. Violencia doméstica como tema de estudio en programas de pós-graduação en el estado de Rio de Janeiro.
• Claudia Krmpotic, Micaela Farré. Violencia social y escuela. Un relato empírico desde barrios críticos.
• Irme Salete. Violências e contemporaneidade.
• Eduardo Bittar. Violência e realidade brasileira: civilização ou barbárie?
• Theophilos Rifiotis. Judiciarização das relações sociais e estratégias de reconhecimento: repensando a ‘violência conjugal’ e a ‘violência intrafamiliar’.
• Osvaldo Marcón. La responsabilidad del niño que delinque.
• MHélder Boska. Bioética, violência e desigualdade: as biociências e a constituição do biopoder.
• Beatriz Aguinsky, Lúcia Capitão. Violência e socioeducação: uma interpelação ética a partir de contribuições da Justiça Restaurativa.
• José Siqueira. Violência e Serviço Social: notas críticas.
• Arnaldo Xavier. A construção do conceito de criminoso na sociedade capitalista: um debate para o Serviço Social.
• Eric Mührel. Die sozialpädagogische Schule als Präventionsmodell für abweichendes Verhalten. A escola sociopedagógica como modelo de prevenção para comportamento não-conformado.

---

• Susana Moniec. El universo simbólico entorno de la sociedad de la beneficencia.
• Pablo Rivera. La modernización en Chile: Sociedad civil compulsiva o congestionada ¿Es factible el cambio social?.
• Heidi Tinsman. La tierra para el que la trabaja: política y género en la reforma agraria chilena.
• Ricardo Zúñiga. Realidades migratorias, un dilema para la acción comunitaria: el caso del barrio de Cuestas de las Nieves, Canadá.
• Lilian Sanhueza. Trabajo social familiar: la dimensión intercultural como fuerza de las familias para el cambio.
• Maricela González. Haciendo nada: Reflexiones en torno a las políticas de desempleo juvenil.
• Paula Vidal. Una aproximación a las condiciones laborales de Trabajo Social: un insumo para el debate en la actualidad del ejercicio profesión.
• Osvaldo Agustín. Los niños que delinquen bajo la mirada de la responsabilidad penal o de la responsabilidad social: un avance necesario hacia la justicia restaurativa.
• Jorge García. Familia, Niñez y adopciones internacionales: reflexiones desde el Trabajo Social en el contexto peruano.
• María Rodríguez. Análisis estructural de contenidos: Herramientas básicas para su comprensión y uso.
• Juan Campos. A 41 años de la Reforma Agraria chilena: Entrevista a Jacques Chonchol Chait.

• Feberico De la Rúa. Análisis de redes y Trabajo Social.
• Maurice Levesque, Marie Robert. Redes sociales juveniles: su influencia en conductas de escapada de casa.
• Luis Molina, Rosario Fernández, Jaime Llopis, Chistopher Mccarty. El apoyo social en situaciones de crisis: un estudio de caso desde la perspectiva de la redes personales.
• Barbara Schramkowski. El impacto de las relaciones próximas con la población autóctona en el desarrollo de la integración. El caso de los jóvenes inmigrantes en Huelva.
• Stanislava Yordanova. Identidades, auto identificación territoriales y redes sociales de adolescentes y jóvenes inmigrantes.
• Estrella Gualda. Estudios sobre el cambio en la estructura de las relaciones familiares.
• Tomás Alberich. Redes y mapas sociales: desde la investigación a la intervención social.
• Eva Aguaded, Antonio Rodríguez, Beatriz Dueñas. La importancia de las redes sociales en el desarrollo de competencias de cuidadanía intercultural de las familias de origen inmigrante y autóctonos.
• Nicolás Gómez. Introducción a la redes socio técnicas de revendedores y productores que habitan medios sociales urbanos en Santiago de Chile
• Esther Casares. Factores que influyen en la elección de amigos: análisis de redes de amistades búlgaras.
• Pedro Sánchez, Marcos Bote. Redes sociales y familia en España. Consistencia y debilidades.
• Ramón Bueno, David Muñoz. Susurros del cuarto mundo: las voces de la calle Una investigación cualitativa desde el ámbito académico del trabajo social.
• Christian Kerckhove. Ética, deontología y derecho. Una tentativa de perfil conceptual dentro del trabajo social.
• Yolanda Domenech. El grupo de apoyo como contexto de ayuda para personas con discapacidad den la comunidad valenciana.
• sabel Jociles, Ana Rivas, Beatriz Moncó, Fernando Villanil, Pablo Díaz. Una reflexión crítica sobre la monoparentalidad: el caso de las madres solteras por elección.
• Carina Berta, Paulo Lourenco. Los sin techo y los movimientos sociales en San Pablo, Brasil.

---

• Jhon Francis Burke. Los tres paradigmas de mestizaje. Cómo hacer democracia en un mundo transnacional de fronteras permeables.
• Jana Grothe y Jorgen Straub. La diversidad cultural en la orientacion psicosocial: reflexiones sobre los cambios en la práctica del Trabajo Social.
• Jacob Kornbeck. Una perspectiva de misión interventiva para clases de segunda lengua como parte del programa educativo de Trabajo Social.
• Mona C, Michael T, Jhon tracy y sandy Trancy. Grupos de dialogo en casa: optimización de la trasferencia de tecnologías para la programación social.
• Willian Powell. La ventana de Sofía: sabiduría, práctica y selección de mis mejores vías.
• Estrella Gualda. Estudios sobre el cambio en la estructura de las relaciones familiares.
• Antonio Martínez. La influencia de las políticas activas de empleo en las transformaciones de los modelos de intervención y modelos contemporáneos de bienestar social.
• Natividad de la red Vega, Carlos Fernández, Jose marbán Prieto y Rafael De La Puente Llorente. Personas con discapacidad: de los centros ocupacionales a actitudes laborales emprendedoras.
• Francisco Goméz. Innovación para mejorar la calidad de docente en la universidad.
• Sergio Fernández. Identidad y formación en el Trabajo Social: desafios corporativos del prácticum para la docencia y ejercicio profesional.

---

• Entrevista a la profesora Ana Olivera, Subsecretaria del Ministerio de Desarrollo Social – MIDES.
• Elena Antelo, Cecilia Guerrero, Alejandra Mackinnon, Luján Alvarez. Supervisión de convenios. Desafíos, marchas y contramarchas en la construcción de un modelo desde el INAU.
• Dalgis Moracen, Iraida Caignet. El papel de la familia en la formación de la conducta desviada de los adolescentes.
• Javier Marsiglia. El desarrollo regional y local de America Latina, Una estrategia para gestionar la diversidad.
• Mario Heler. La moda de la ética, la dimensión ético-política y el Trabajo Social.
• Martín Batalla. La neoliberación y su discurso. Desafíos para el Trabajo Social en la realidad contemporánea.
• Andrea Hernández. Las familias uruguayas ¿Crisis o transformación? La incidencia del divorcio y los nuevos arreglos familiares en el desempeño escolar de niños y niñas.
• Alicia Britos. Ciudadanía activa de las mujeres montevideanas. Estudio de casos.

---

• ENIA - Estrategia Nacional para la Infancia y Adolescencia 2010 – 2030 Ministerio de Desarrollo Social-Mides.
• José Licalzi. Aun existe una duda con la niñez, que no ha sido saldada. Entrevista al supervisor del Área Social del Instituto Gral. San Martín, Ministerio de Desarrollo Social – Argentina.
• María Miuez. Conductas sociales altercéntricas o egocéntricas. Una mirada al concepto de disciplinamiento.
• Gustavo Dans. El presente de una ilusión.
• Maria Pérez. Personas en situación de permanencia en la calle. Reflexiones desde la experiencia.
• Rosa Voghon. Políticas sociales, familia y desigualdades sociales.
• López y otras. El desafió de prácticas cotidianas que respeten y garanticen los derechos de infancia y adolescencia.
• Alejandra Facciuto La problematización del riesgo.
• Roberto Peña. Por una salud digna para todos.
• Ricardo Rivas. Los hijos como objetos de movilidad social. Un ejemplo difícil de la tensión familiar y social.
• Amalia Miano. Ni mantenidas, ni irracionales. Destrezas de mujeres trabajadoras para mantener su fuente de trabajo.

---

• Nailsa Souza. El Servicio Social como trabajo: algunos apuntes sobre el debate.
• Cidriana Parenza. Un instrumento de análisis de participación del trabajador en el mercado de trabajo.
• Giuseppina De Grazia. Los trabajadores del siglo XXI y su “refuerzo” como clase: utopía ultrapasada un desafío actual?
• María Figueredo. Competencias profesionales del asistente social en el SESI a partir de los años 90: nuevos desafíos.
• Angela Vieria. El pensamiento conservador en la sociedad brasileña: ambigüedades entre lo público y privado.
• Luciana Vargas. Estado y políticas públicas en Brasil: desafíos ante la coyuntura neoliberal.
• Simone Ferreira. Los grafitis juveniles y el Servicio Social: lo que tenemos que decir.
• Ana Rodriguez y Neide Cordeiro. Resiliencia: Un enfoque para la promoción de salud en adultos.

• Ivanete Boschetti. Examen de proficiencia: una estrategia inocua.
• Mavi Rodrigues. Examen de proficiencia y Proyecto Profissional: um debate sobre o futuro do Serviço Social.
• Sâmya Rodrigues Ramos, Tássia Rejane Monte dos Santos. Dilemas e desafios do movimento sindical brasileiro: a particularidade da organização dos(as) asistentes sociais.
• Sara Granemann. Trabalho, sobretrabalho e financiamento das políticas sociais.
• Dirce Koga, Frederico Ramos e Kazuo Nakano. A disputa territorial redesenhando relações sociais nas cidades brasileiras.
• José G. Vargas- Hernández. Movimientos sociales para el reconocimiento de los movimientos indígenas y la ecologia política indígena.
• Danuta E. Cantoia Luiz. Emancipação social: fundamentos à prática social e profissional.
• Dolores Lima da Costa Vidal. Demanda reprimida: acesso aos serviços de saúde e serviço social.
• Zelimar Soares Bidarra e Luciana Vargas Netto Oliveira. Infância e adolescência: o processo de reconhecimento e de garantia de direitos fundamentais.
• Cláudio Gomes da Silva. Servço social e reestructuração produtiva: entre a lógica do mercado e a defesa do prometo ético-político profissional.

• Carmelita Yazbek, Lúcia Martinelli, Raquel Raichelis. El Servicio Social brasileño en movimento: fortaleciendo la profesión en la defensa de los derechos.
• Joaquina Texeira. La primera escuela de Serviçio Social de Pará.
• Maria da Silva, Maria Ferreira, Virginia Moreira, Salviana Pastor. El protoganismo de Maranhão en el Serviço Social brasileño.
• Cristina de Souza. Serviço Social en Pernambuco: particularidades de la formación y la e inserción profesional de los anos 1940 aos 1980.
• Walderez Loureiro Miguel, Eleusa Bilemjian Ribeiro. A escola de Serviço Social de Goiás: 50 anos de sua história.
• Lídia Maria M. Rodrigues da Silva, Odária Battini. Notas para a reconstrução da história do Serviço Social na Região Sul I.
• Jussara Maria Rosa Mendes, Beatriz G. Aguinsky, Berenice Rojas Couto. Visitando a história: notas sobre a trajetória da Faculdade de Serviço Social da PUC/RS na direção da formação qualificada de profissionais e docentes.
• Conselho Federeal de Serviço Social. O CFESS e os desafios politico-porfissionais do Serviço Social.
• Marina Abreu. ABEPSS: a perspectiva da unidade da graduação e pós-graduação e a produção do conhecimento na formação profissional.
• Eunice Fávero. Depoimento sem dano: metodologia, polêmicas e quesotes técnicas e éticas sobre a participação do assistente social.

• Lúcia Duriguetto, Ísis Silva y Débora Debórtoli. Descentralización administrativa, políticas públicas y participación popular.
• Vieira de Almaeida. La Re-significación del concepto de Sociedad Civil de los años 70, un análisis critico de la nueva sociedad civil.
• Rosana de Carvalho. Programas de combate a la pobreza: El poder de las mujeres.
• Joao Hora, Lenaura de Vasconcelos, Monica Castro y José de Moraes. Evaluación de los beneficios de prestación continua: características sociales, protección social y sus efectos.
• Cesar Rocha. Notas sobre exclusión social.
• Andréa Branco, Robson Reis. Pesquisas en Servicio Social: Reflexiones sobre los desafíos para la formación y actuación profesional.
• Maria Souza Bravo y Silene Freire. Trayectoria de las primaras unidades públicas de enseñanza del Servicio Social en Rio de Janeiro.
• Larissa Dahmer. Educación superior y Servicio Social: El profundización mercantil de formación profesional a partir de 2003.
• Marcelo Braz, Maurílio Castro. 30 años de rearticulación del movimiento estudiantil del Servicio Social.
• Joaquina Barata. El Brasil una Federación internacional de Asistentes Sociales.

• Ruth Parola. Pensando el Trabajo Social desde una aproximación al "Pensamiento Crítico": la impugnación del pensamiento único y totalitario.
• Nora Muñoz. Aportes para la reflexión en torno a la intervención en Trabajo Social hoy.
• Ángela Quintero. Familia: conexión entre Trabajo Social y salud.
• Sebastián Botticelli. La gerencia social en el Trabajo Social. ¿Reducción a una ingeniería social?
• María Morales. El desarrollo y su influencia en el surgimiento de la Gerencia Social.
• Irma Arriagada. Globalización y transformaciones familiares en América Latina.
• Ana Ríos. Las tensiones familiares en el mundo rural: una visión de la situación de la mujer.
• Alejandro Del Valle. Exclusión y política social focalizada: el programa de familias por la inclusión social.
• Patricia Gazmuri. Las familias y la satisfacción de las necesidades habitacionales: una asignatura pendiente.
• Eugenio Saavedra, Mauricio Yanquez. Perfil de resiliencia en jóvenes infractores de ley.
• Ruby Gómez. Planeación participativa: reflexiones para las Ciencias Sociales y el Trabajo Social.
• Liliana Sánchez, Alberto León, Gloria Villa. Escenario normativo del desarrollo, el territorio y la planeación en Colombia y Medellín: a propósito de su configuración deóntica.
• Luz Franco. El poder, ejercicio relacional en los procesos de planeación participativa.



---

• Guillermo Campos. .El fenómeno de la migración México – Estados Unidos desde una perspectiva social.
• Roberto García. La migración: una constante nacional y universal. Algunas causas y consecuencias.
• Patricia García. Migración e indetidad cultural.
• Genoveva Dávila. Una aproximación al estudio de la migración y las remesas en México.
• María Pardo. La emigración: ¿Cruce de fronteras o algo más?
• Pedro de la Cruz. Inmigración, remesas y seguridad nacional en la relación México – Estados Unidos.
• Lidia Castillo, Sandra Ugalde. Importancia de las remesas en las comunidades de origen: una reflexión para aprender de la experiencia.
• Maria de Haymes. Bridgimg organizacional, comunita, and national borders to serve Latino familias: Addresiing the child welfare needs of immigrant familias in the U.S. state of Illinois.
• Francisco Lemus, Eduardo Acevedo. Empleo y migración en México, 2006 – 2012: un acercamiento prospecto al proyecto de Felipe Calderón “presidente del empleo”.
• Laura Vásquez. Identidad Cultural en los migrantes.
• Miguel Monroy. Educación y migración.
• Lesli Pórraz. Un acercamiento a la migración mexicana: el empleo y las remesas.
• Araceli Socorro. El movimiento migratorio y sus efectos sociales.

Este libro contiene una significativa contribución a los debates de la formación y de las competencias profesionales. El compromiso y vigilancia de Alzira para con la práctica y supervisión del Servicio Social ha sido una constante a lo largo de su carrera como profesor y supervisor de práctica. Busca en la efervescencia del debate sobre la formación profesional, una articulación crítica entre las directrices curriculares y LDB y el intenso crecimiento de cursos presenciales y semi-presenciales de graduación en Servicio Social, a la articulación crítica sobre la supervisión de prácticas, la formación y el ejercicio profesional. Identificando las posibles conexiones y alteraciones que están siendo instituidas en el proceso.
La concepción supervisión de prácticas en Servicio Social, la dimensión ético-político y la base teórica-metodológica es la referencia para el proceso de supervisión de prácticas.

La juventud urbano-poblacional constituye un sector social dinámico y heterogéneo que requiere de un constante análisis para dar cuenta de sus peculiaridades. Los trabajos precedentes, a nuestro parecer, no ha agotado el área temática, sino que han abierto nuevas fuentes de inquietud al respecto. Creemos que el tratamiento que ha dado al tema es general y no toma en cuenta el entorno espacial en el que se encuentra inmerso el objeto de estudio. Esto quiere decir que se ha problematizado desde un concepto -lo juvenil- sin considerar el espacio urbano y poblacional en el que se desenvuelve la expresión concreta de dicho concepto, vale decir, los jóvenes que residen en las unidades habitacionales urbanas denominadas poblaciones

En este libro se analizan las características sociodemográficas y los problemas psicosociales planteados por la población que consulta en una policlínica universitaria de atención de problemas de salud mental. Aunque sólo se estudia un caso específico, se logran vincular los problemas de salud mental con contextos sociales y económicos, en particular, una crisis social aguda como la de 2002 en el Uruguay. Esta investigación, avalada por la Comisión Sectorial de Investigación Científica, tiene un atractivo específico al reactualizar un vínculo histórico entre varios servicios universitarios. Todo emprendimiento que tienda a la cooperación interdisciplinaria, merece particular atención.
Recorriendo la intersección entre el sufrimiento mental y categorías sociales de creciente complejidad, Beatriz Fernández Castrillo logra profundizar en aspectos crítico-reflexivos y en la formulación de áreas del conocimiento que involucran a las Ciencias Sociales. Sostiene la autora, que si la problemática social afecta los espacios privados y colectivos, el contexto interpela a redefinir la Salud Mental como campo que atiende la condición humana y su objeto desborda el dominio exclusivo del campo sanitario, para concebirlo como sistema abierto de la acción social.

“Familia, democracia y vida cotidiana”, recoge los aspectos fundamentales de la tesis de Maestría en la Ética Aplicada de Carlos Eroles, quien además de realizar una extensa reflexión sobre temas como familia, cotidianeidad, democracia –a la que propone participativa, inclusiva, existencial y concreta- cuestión social, compromiso ético-político de las ciencias sociales y movimientos sociales, plantea el surgimiento de vocaciones de liderazgo sociales y/o político, surgidos de las familias, afectadas en sus supervivencias por razones políticas o económico-sociales, como una respuesta de resistencia y transformación social.
El libro recoge y analiza los aportes de un numeroso grupo de técnicos y dirigentes sociales, entre los que se destacan los nombres de militantes de derechos humanos como Martha Pelloni, Marta Vazquez, Nora Cortiñas y María del Carmen Verdú y expertos universitarios como Federico Schuster, Alberto Bialakowsky y Javier Bráncoli. En “familia, democracia y vida cotidiana” el lector encontrará tanto una reflexión académica, como un texto con una clara direccionalidad ético-política, que intenta contribuir a posicionar a las ciencias sociales al servicio de una democracia renovada y una sociedad sin excluidos.

¿Cómo se trabaja y se vive hoy (o cómo se vive y se trabaja)? Este libro habla de la vida de personas que se ubican y transitan por los diferentes espacios del “mundo del trabajo”; un universo que incluye –porque lo define- el afuera y el adentro, lo “normal” y lo que no lo es; lo nombrado y lo que, a falta de denominación, es “excluido”.
El análisis se sostiene en la información brindada por trabajadores de diferentes condiciones y categorías, del ámbito privado y público; es decir, tanto empleados en cargo de alto nivel hasta beneficiarios de planes sociales con contraprestación en trabajo. A través de sus experiencias, el libro trae a la reflexión las condiciones de aquel mundo y los modos de vida distintos en los que el trabajo ocupa transformaciones profundas en la vida social. Precisamente, las transformaciones en la relación de trabajo y el capital llevan en su seno la existencia simultánea de nuevas reglas de éxito y por lo tanto, las condiciones de probable fracaso. A lo largo de los capítulos las autoras se adentran en ese mundo como totalidad, como el camino metodológico correcto para aproximarse a comprender las relaciones y las formas de desigualdad social hoy en día.

El libro contiene un conjunto de artículos que constituyen una muestra significativa de la forma en que los profesionales de las Ciencias Sociales nos encontramos reflexionando en torno a la temática del adulto mayor. Desde esta perspectiva, el documento nos invita a profundizar nuestro conocimientos en cinco áreas de vital importancia para el desarrollo de la gerontología: En primer lugar, se examinan las bases epistemológicas, teóricas y metodológicas de la gerontología dando cuenta de la teoría del conocimiento subyacente, en segundo lugar, se analizan un conjunto de experiencias en el área de la formación gerontológica, en tercer lugar, se revisan variadas prácticas en el ámbito de la acción social con personas mayores, en cuarto lugar, se pasa revista a formas de envejecimiento en el ambiente rural y, por último, se presentan significativas experiencias en el campo geronto-geriátrico.
No cabe duda que los artículos incluidos en el libro son un aporte significativo al conocimiento de las temáticas que permiten desmistificar las creencias en torno al adulto mayor.

El estudio de Gisela Konopka, realizado con un grupo de jóvenes con comportamientos delictivos, (…) se considera de gran importancia y está lejos de haber caducado. (…) describe la casi completa ausencia de un programa de recreación y trabajo en un contexto que exige un programa realmente activo. El grupo de jóvenes con el cual la autora trabajó estaba definido como delictivo y sus integrantes esperaban la decisión definitiva de un grupo de examinadores. Estos adolescentes eran, en su mayoría, un grupo de jóvenes enérgicos, agresivos e inquietos.
En este libro, el material está registrado sin explicaciones sobre lo ocurrido en la relación entre los miembros del grupo y la trabajadora social, y entre ellos mismos. Esto fue hecho intencionalmente, con el fin de que dicho material pudiera ser debatido más libremente en el ámbito académico. Ambas partes del informe de Konopka cumplen con el propósito de estimular a aquellos que trabajan con niños y adolescentes con problemas de comportamiento a incorporar esta perspectiva a sus esfuerzos de intervención, lo cual implica capacitarse en terapia grupal.

Fruto de un diálogo multidisciplinar entre especialistas de Brasil y de América Latina, las investigaciones en este volumen colocan al análisis histórico al servicio de una reflexión de gran relevancia actual sobre las políticas de infancia. Combinando rigor académico con un espíritu de urgencia política, esta obra constituyese como lectura indispensable para estudiantes y profesionales envueltos en el "arte de gobernar niños".
El Arte de Gobernar Niños nos permite visitar un pasado todavía presente. El análisis histórico sobre el niño ofrecido por el libro puede y debe subsidiar las renovadas políticas públicas en Brasil.

Las reflexiones y debates sobre el mundo del (no) trabajo y la población en situación de calle se enriquecen con la población de este libro, que se torna una lectura obligatoria para todos los que desean comprender ese fenómeno en una perspectiva de totalidad. La degradación del trabajo es comprendida por la autora como una determinación fundante en expansión de la población en situación de calle en Brasil, rompiendo, así, con los análisis que subjetivan su causalidad. La investigación minuciosa cualifica la investigación y sus conclusiones demuestran la fragilidad de las políticas públicas en garantizar los de derechos de una población crecientemente victimizada y expuesta a las más agudas formas de violación de los derechos humanos. Trátase de un aobra esencial para analistas, gestores y trabajadores de las políticas sociales.

Este trabajo es un diagnóstico sobre la localidad de Parres el Guarda, Tlalpan, ubicada en la Ciudad de México. Su contenido analiza la amenaza que se viene sobre los suelos de conservación del Distrito Federal ante el crecimiento de la mancha urbana. Habla de los efectos de los sistemas de producción tradicionales sobre los recursos del suelo, agua, bosques y fauna silvestre. Logra importantes hallazgos sobre las características específicas del vínculo entre la actividad económica, la forma de propiedad existentes en ese territorio, los derechos de organización de la comunidad, la interpretación de esos derechos, la aceptación de los apoyos gubernamentales y el impacto, de todo ello, en el medio ambiente. Presenta además, una visión amplia que ubica la crisis ambiental local ene l contexto de la catástrofe nacional y mundial, ofreciéndonos un ejemplo a seguir por la claridad de la definición y estructura de la obra, el planteamiento teórico metodológico y la investigación de campo cualitativa y documental, obteniendo su información en talleres grupales realizados con técnicas participantes, entrevistas y observación.

El movimiento contemporáneo del capital, en respuesta a su crisis, viene ampliado el sacrificio de grandes franjas de la población, especialmente en ciertos segmentos de la población perteneciente a las regiones del llamado capitalismo periféric. Esto es porque el movimiento de la globalización financiera, en favor de la revalorización del capital ha causado un daño importante al trabajo y la satisfacción de las necesidades sociales.
De esa forma, junto a conmemorar las conquistas como la Declaración de los Derechos del Pueblo Trabajador Explotado, la Declaración de los Derechos Humanos, como la Constitución de la República Federativa del Brasil y el Estatuto del Niño y del Adolescente, vivimos la privación de los derechos y la consecuente intensificación de los "males sociales". En otras palabras, es evidente la controversia entre lo real y lo abstracto en términos de derechos, que nos lleva a la discusión urgente de "ser" y "debe ser" el reflejo necesario en el ámbito de los valores, la moral y la ética.

Con base en los pensamientos marxista e lukacsiano, la autora realiza un estudio fecundo de la sociedad capitalista y de la ética, que encamina al lector a reflexionar acerca de la materia do trabajo profesional de los asistentes sociales, psicólogos, terapeutas ocupacionales, médicos, enfermeros, promotores, defensores públicos, jueces -la custodia de portadores de trastorno mental, que cometieron delitos, reclusos en las recónditas enfermerías (celas) de los Hospitales de Custodia e tratamiento Psiquiátrico do Rio de Janeiro. El trabajo de la autora nos fortalece e nos convence de que, como ella dice "la ética pode actuar no interior de la contradicción entre que lo genérico e particular visibilizando lo que es compatible con lo humano genérico.".

• Díaz, Julio. Las transformaciones socioeconómicas y el trabajo social: Retos y posibilidades para la justicia social.
• Rivera, Marinilda. Relaciones de poder, sujeto y política social: Hacia una visión transformadora del trabajo social y las políticas de bienestar comunitario.
• Camacho, Migdalia. Políticas públicas para el tercer sector en Puerto Rico: La experiencia de la Comisión Especial sobre el tercer Sector del Senado de Puerto Rico, 2000-2004.
• Rivera, María. Las voces detrás del poder decisional: El poder de las comunidades especiales en el proceso de toma de decisiones gubernamentales.
• Morales, Emilia. Trabajo Social y modificación de la política social en el campo de la comunicación masiva: El aporte del constructivismo.
• Vientós, Héctor y Ortiz, Liz. Sistematización de experiencias: Una mirada conceptual, teórica y metodológica.
• Figueroa, Rosa y Martínez, Sylvia. Una propuesta de trabajo desde la evaluación interdisciplinaria de una niña con discapacidad: Implicaciones para la práctica clínica.
• Martínez, Ana. La interdisciplinaridad en la formación del egresado y egresado de la Universidad de Puerto Rico: Una mirada desde la disciplina del Trabajo Social hacia otras disciplinas.
• Cabrera, Jesús. Perspectiva crítica de la investigación en la Escuela Graduada Beatriz Lassalle: El caso de la génesis y desarrollo del Trabajo Social en Puerto Rico.
• Serra, José. Estudio bibliométrico de la Revista "Journal of Social Work Education", de la década del 90.
• García, Víctor. Reflexiones en torno a género masculino, violencia y trabajo social en el contexto penitenciario.
• Rivera, Ángel; García, Víctor; y Ramírez, Rafael. ¿Dónde están los hombres? Género y estructura ocupacional en Puerto Rico.

• Maria Duriguetto, Alessandra Ribeiro, Karina Noguerira. Sociedad civil y movimientos sociales: debates teóricos y acción práctico-política.
• Jimena Arada, Samira Kauchakje. Las políticas públicas y los nuevos sujetos de derechos: niñez y adolescencia.
• Carlos Coutinho. El concepto de voluntad colectiva en Gramsci.
• Ivete Simionatto. Clases sub-alternas, luchas de clases y hegemonía: un abordaje de gramsciano.
• Roser Jiménez, Vera Ribeiro. La construcción de los derechos sociales y los sistemas sanitarios: los desafíos de las fronteras.
• Marcelo Kunrath, Gerson de Lima. Solidaridad asimétrica: capital social, jerarquía y éxito en el desarrollo de la "economía solidaria"
• Marlene Teixera. La prostitución en Brasil: ¿un trabajo como cualquier otro?.
• Aurineida Cunha. Trabajadores de la calle: tensiones y resistencias en la lucha por los derechos del trabajo.
• Deise Gonçálves. Educación infantil y el mundo político.
• Alejandro Mariatti. Metamorfosis laboral y reciclaje.
• Mari Bortoli. Recolectores de materiales reciclables: la construcción de nuevos sujetos políticos.

---

• Ricardo Antunes. Las configuraciones del trabajo en la sociedad capitalista.
• Vilma Simao. La participación auto gestora y el fin de la subsunción real del trabajo al capital.
• Silvia Fávero y Antero Dias. Juventud y restaurantes fast food: la dura cara del trabajo flexible.
• Edvania de Souza. La relación trabajo y salud en el sector calzadista de Francia, Sao Pablo.
• Maria Tavares y Roberta Trinidade. Las "libertades" del trabajo y las trampas del salario por partes.
• Patricia Collado. Visibilidad e invisibilidad. Acerca del trabajo y las mujeres.
• Giovanni Alves. Trabajo e reestruturación productiva en el Brasil neoliberal. Precarización do trabajo redundancia salarial.
• Maurilio Lima. Forma y ethos del trabajo: ensayo sobre la reformulación de una ideología.
• Fernanda da Rosa y Regina Tamaso. La interdisciplinariedad en su interfase con el mundo del trabajo.
• Marisa Silva y Marcelo Dias. La sobreexplotación del trabajo en economías periféricas dependientes.
• Estela Grassi. La normalidad del trabajo, empleos normales y vidas de trabajo: razones para trabajar.
• Luis Barreiro. El voluntariado: entre ciudadanía y la ideología.
• Jussara Rosa y Dolores Sánchez. Trabajo, clase operaria y protección social: reflexiones e inquietudes.

---

• María Paz, Enrique Pastor, Sergio Fernández. La percepción del cambio social en usuarios de un programa de inserción.
• Josefa Cardona , José Campos. Cómo determinar un contexto de intervención. Inventario para el análisis de la relación de ayuda entre el Trabajador/a Social y el Cliente durante la fase de estudio y evaluación de la situación problema.
• Gorka Moreno. Características y perfiles de las personas sin hogar en Bizkaia. El reto de una atención diversificada.
• Denisi Yasodã. Brasil y Portugal. Análisis por contraste de los Programas de Transferencia de Renta condicionada para la lucha contra la pobreza.
• Eguzki Arteaga. Fundamentos y organización de las políticas sociales en Francia.
• Joaquín Rivera. Autonomía y dependencia. La necesidad de una construcción normativa que procure facilitar el acceso a los derechos reconocidos por la Ley 39/2009 cuando están implicadas personas incapaces para gobernarse.
• Sergio García. Reflexionar la identidad profesional como estrategia de poder. Hacia la repolitización del Trabajo Social.
• Alberto Ballestero. Dilemas éticos en Trabajo Social: el modelo de la Ley Social.
• Carmen Barranco. Trabajo Social, calidad de vida y estrategias resilientes.
• Susana Ruiz. Las políticas públicas y las acciones privadas en cooperación al desarrollo: Perspectivas y propuestas para el Trabajo Social.
• María Garcés. Trabajo Social y la importancia de la comunicación con familiares de pacientes admitidos a la unidad de cuidados intensivos.

---

• Mariela Mazzotti. Uruguay trabaja - Un camino de inclusión mediante trabajos.
• Cecilia Silva. Determinaciones de la cuestión social en el proceso de sociabilidad.
• Gustavo Dans. Análisis y debate. La nueva fase de la crisis.
• HG Frandrich. Crisis sistémica global. El impacto conjunto de las tres olas monstruosas del verano 2009.
• Gregor Sauerwald. Ética y trabajo social: construyendo propuestas. Ética profesional del trabajo social: tensiones paradigmáticas.
• Carmen Terra. Aproximación a la cuestión del proyecto ético social uruguayo.
• Silvana Martínez, Juan Agüero. Trabajo social en tiempos de globalización y profundas desigualdades sociales.
• Marcela Brito, Mariela Fioritto, María González, Mónica Santavec. Las tareas comunitarias: una posibilidad real de reparación del daño en libertad.
• Alejandro Mariatti. Necesidades y ser social.
• María Díaz. Catástrofe y trabajo social en salud mental.
• Carlos Salavera. El engaño y la mentira en la relación de ayuda.
• Mirta Macedo, Socorro García. Derechos Humanos: Ética y autonomía personal.

---

• Potyara Pereira. Historia de curso de Servicio social de la Universidad de Brasilia.
• Rita de Cássia. Facultad de Servicio Social de Juiz de Fora: singularidades de la creación y procesos de formación 1958-1962.
• Rita de Cássia y otras. Construyendo una profesión: el caso de la Escuela de Servicio Social de la Universidad Federal Fluminense.
• Beatriz Abramides. La organización político sindical de los Asistentes Sociales: trayectoria de luchas y desafíos contemporáneos.
• Iolani Soares. El proyecto ético-político profesional del Servicio Social.
• Josy Ramos. La práctica de servicio social: límites y desafío para la realización de los derechos.
• Carola Arregui, Mariangela Wanderley. La vulnerabilidad social y las características de la pobreza.
• Fátima Ferreira. Planfor de PNQ: La política de permanecer dilemas de calificación profesional.
• Adrán Sotelo. Trabajo, clase trabajadora y proletariado: ensayos sobre las contradicciones y crisis del capitalismo contemporáneo.

---

• Margarita Rozas. El Trabajo Social latinoamericano: Un debate necesario en la actual crisis del capitalismo.
• Valério Arcary. Internacionalismo e internacionalismo: dilemas de la propuesta estratégica.
• Elle Tristao, Marcio Lupatini, Ricardo Lara. El proceso de mundialización del capital y sus formas adecuadas de conocimiento.
• Rodrígo Castelo. El Social-Liberalismo y la "Cuestión Social" global.
• Kathleen Leal, Sandra Sampaio, Thaisa Carneiro, e Michalane Dos Santos. Servicio Social y salud estrategia de la familia contribuciones al debate.
• Jucimeri Silveira. Sistema único de Asistencia Social: institucionalidades y procesos interventivos.
• Maria Moreira, Claudia Monteriro. Algunas consideraciones sobre la Bolsa Familia.

---

• Carlos Simões. En la isla de Robinson: la autonomía y la ética profesional en el neoliberalismo.
• Sylvia Terra. Marcos legales y éticos del Servicio Social: construcción de parámetros normativos del Servicio Social en Brasil.
• Eunice Fávero. Servicio Social, derechos y práctica profesional.
• Ademir da Silva. Servicio Social y derechos sociales en contexto de crisis.
• Cláudia Costa Gomes. La valorización de la lucha por los derechos en el Servicio Social contemporáneo.
• Zelimar Bidarra. Pactar la intersectorialidad y tramar las redes para consolidar el sistema de garantía de los derechos.
• Enimar Wendhausen. Políticas de trabajo, empleo e ingresos: un análisis de las propuestas de los gobiernos FHC y Lula.
• Rosa Castilhos. (Re) valorización de la educación permanente.
• Roseli da Fonseca. La cuestión étnico-racial en el proceso de formación en Servicio Social.
• Suely Gomes. Centralidad y magnitud de la política de asistencia social.

---

• Maria da Silva. Treinta años de la revista Servicio Social y Sociedad: contribuciones para la construcción y el desenvolvimiento de Servicio Social en Brasil.
• José Paulo Netto. III CBAS: algunas referencias para su conceptualización.
• María Bravo. El significado político y profesional del Congreso de la Virada para el Servicio Social brasileño.
• Marcelo Braz. El III CBAS de 1979: Virada y su legado a las nuevas generaciones.
• Marlise Vinagre. La "Virada" en la ética y nuestros consejos de fiscalización profesional.
• María Costa y María Reis. El significado del papel político del III Congreso Brasileño de Asistentes Sociales-CBAS-1979.
• Ivanete Boschetti. Comenzaría todo otra vez si fuera preciso.
• Fernanda Rodrigues y Marília Andrade. Intercambio y producción de conocimientos en Brasil y Portugal…en tiempos de cambio.
• Margarita Rozas, María Ludi. Algunas reflexiones generales sobre el trabajo social Argentino.

---

• Gladis Asprino y Cynthia Martínez. Perspectivas de la ciudadanía en Latinoamérica.
• Silvana Martínez y Juan Agüero. El Trabajo Social como indisciplina: La tensión entre la producción y la acreditación de conocimiento "científico".
• Paula Vidal. Caracterización de las acciones del trabajo social, cambios, continuidades y tensiones de Chile.
• Manuel Mallardi. Entrevistar en trabajo social. Elementos para problematizar la práctica profesional.
• Angelina Rodríguez. Reflexiones sobre el estudio del capital social desde el encuentro entre Metodologías de Investigación.
• Marcos Chinchilla. Desarrollo social sostenible: límites y posibilidades desde el ejercicio del Trabajo Social.
• Yesenia Gil y Belkis Carvallo. Efectos de un programa en la identidad social de los estudiantes de trabajo social de la Universidad de Zulia.
• Carmen Rosa. Administración de justicia penal: un espacio de intervención social.
• Dorelys Jiménez. y Nayibes Jiménez. Praxis disciplinarias de los profesionales de la orientación en Venezuela.
• Angela Quintero. La familia como un derecho.
• Elizabeth Linares, Jorge Mandl y Marisol Cáceres. Construyendo ciudadanía desde lo local: Experiencia del Consejo Comunal La Coromoto I, Municipio Boconó, Estado Trujillo, República Bolivariana de Venezuela.

• Elí Martínez. Trabajo Social contemporáneo: aproximaciones y proyecciones.
• Iliana Prieto. Contribución al marco teórico de la investigación en Trabajo Social.
• Elizabeth Bautista. La investigación cualitativa y cuantitativa en Trabajo Social. Análisis y construcción de modelos teóricos de tres casos prácticos en Trabajo Social.
• Rosa Álvarez. La investigación etnográfica: una propuesta metodológica para Trabajo Social.
• Andrea Sánchez. La ubicación del objeto de estudio en movimiento. Una posibilidad de cientificidad para la investigación desde Trabajo Social.
• Daniel Rodríguez. El Trabajo Social en el contexto metropolitano.
• Felipe Torres. El falso mito sobre la imposible elaboración teórica en trabajo Social.
• María Silva, María Brain y Rogelio Pérez. Evaluación del estudio socioeconómico 2000-2001.

La planificación es la herramienta principal en el campo de la política, sin embargo, no se le ha dado la importancia que se merece. El contexto en que se hacen las prácticas de gobierno facilita la improvisación y desvaloriza la planificación; se agudiza el problema si se tiene un aparato del sector público que conforma un sistema de baja responsabilidad, con alta ineficiencia para mostrar resultados efectivos y baja calidad de la gestión.
Este libro es de gran utilidad para quienes, en los diferentes niveles de actuación del Estado (micro, meso y macrosocial), tengan el desafío de construir procesos que requieran planificación, pensados y construidos para garantizar derechos ciudadanos en el espacio público, superando la gran debilidad institucional organizativa que caracteriza la mayoría de las instituciones públicas. Facilitar una nueva institucionalidad, con contenidos de objetivos de reconstrucción y reparación del lazo social, las solidaridades, la integración nacional y regional, el desarrollo económico productivo con mayor equidad y redistribución de lo socialmente producido, requiere una articulación de lo político, lo social, lo económico, lo cultural, desde una visión integral y de la construcción de desarrollos metodológicos, técnicas e instrumentos.

Los conceptos de Estado, clase y movimientos sociales están entre los más controversiales del campo del pensamiento social. Los autores de este libro dejan en claro el punto de vista teórico que adoptan en el tratamiento de estos conceptos: el marxismo. No obstante, no dejan de presentar y comentar también otros puntos de vista, enriqueciendo así el tratamiento de los temas abordados. El resultado final es una excelente introducción a estos conceptos fundamentales, que sabe combinar una lenguaje accesible con profundidad teórica.

• Simionatto Ivette. Razones para continuar utilizando la categoría sociedad civil.
• Cantoia Danuta. Sociedad Civil: concepciones y expresiones presentes en las disertaciones del Doctorado en Ciencias Sociales Aplicadas de UEPG.
• Becker María. Sociedad civil, esfera pública y medios de comunicación: confrontación y convergencias.
• Poma Luis. Corrupción el reto de la democracia y la educación.
• Strelec Thamara y Alves, Mário. La emergencia de una red de movimiento de combate a la corrupción: un abordaje en perspectiva de los frames.
• De Oliveira Lucia; Schimanski Edina y Duarte, Angela. Movimiento ambientalista y luchas sociales.
• De Souza Maria. Movimientos sociales, educación de campo y esfera pública.: inquietudes interdisciplinarias.
• Cortes Lucía; Cervii Emerson y Netto, Silvana. Democracia y protección social: posibilidades y contradicciones en Mercosur.
• Junckes Ivan y Horochovski Rodrigo. Políticas democráticas e ciudadanía sindical: alianzas civiles, ideología financiera y participación gubernamental.
• De Paula Faleiros, Vicente. Ciudadanía y política.

Con mucha satisfacción recomiendo la lectura de este libro del economista y profesor Evilasio Salvador. Por medio del análisis crítico del proceso de constitución de presupuesto de seguridad social brasileña, el autor revela de forma brillante la dinámica perversa de la apropiación del fondo público por el capital.
La investigación rigurosa demuestra, con amplia y abundante evidencia, los meandros por el cual el financiamiento de las políticas de salud, seguridad social y asistencia social, que podría y debería ser un mecanismo de reducción de desigualdades sociales, sufre una poderosa alquimia que lo impulsa en dirección contraria e impide la universalización de la seguridad social. Anclado en sólida fundamentación teórica de naturaleza marxiana, el estudio dejar ver el sentido aparente del "gasto social" y revela la "fuerza del dinero que levanta y destruye las cosas bellas". Más que una obra sobre presupuesto público, este libro se sitúa entre las más provocativas producciones sobre el papel del Estado y de las políticas sociales en la constitución del capitalismo contemporáneo.

Las luchas de las identidades sindicales por la erradicación de accidentes y enfermedades de trabajo siempre despertaron el interés y el apoyo de la Confederación Nacional de los Trabajadores en la Industria (CNTI). Todas las entidades sindicales carecen de mejores y más amplias informaciones, a fin de programar acciones que puedan combatir la proliferación de accidentes, así como las enfermedades llamadas profesionales.
Por ocasión de la realización del 16º Congreso Nacional de los Trabajadores En las Industrias de Vestuario, en julio del 2008, surgió la propuesta de profundizar estudios envolviendo el sector calzadista y de confecciones.En esa ocasión, la CNTI asumió el compromiso de apoyar la elaboración del presente libro, cuyo objetivo, son mayores reclamos, es dotar especialmente a los sindicatos y las federaciones, pero también al público en general, como una radiografía de esa rama de la industria nacional, reflejando sobre los accidentes de trabajo y las enfermedades profesionales, sus causas y sus efectos.
Especialistas fueron invitados a analizar los datos y a presentar los antecedentes históricos que llevaran a las actuales condiciones de trabajo. Obra colectiva, realizada con la participación de integrantes de diversas instituciones universitarias y/o sindicales, este libro refleja la diversidad y la complejidad de las relaciones de trabajo en Brasil. A pesar de que la atención se centra en la industria del vestuario y el calzado, los análisis y conclusiones aquí presentadas pueden ser extendidos a diversos sectores económicos.Nuestra gran expectativa es que pueda ser útil en las relaciones capital y trabajo y también despierte interés en el área específica de la salud del trabajador.

El concepto de Sistematización de Experiencias fue creado históricamente en América Latina como producto de las transformaciones sociales, políticas y culturales que surgieron en nuestro continente a partir de un hecho histórico que transformó las maneras de pensar nuestra realidad: la revolución c ubana en 1959.
Este libro recorre los distintos trayectos seguidos desde entonces hasta la fecha por diversos esfuerzos, todos latinoamericanos, que han buscado precisarlo práctica y teóricamente. También recoge las distintas formulaciones conceptuales elaboradas por autores y autoras de varios países y contribuye al debate con una propuesta surgida de la práctica personal del autor y de la Red mesoamericana de educación popular Alforja y el programa latinoamericano de sistematización del CEAAL, espacios en los que los aportes surgieron y se desarrollaron, proporcionando, además, una amplia bibliografía que permite incentivar, orientar y ampliar estas búsquedas teórico-prácticas orientadas con una perspectiva de transformación.

• Norberto Alayón. Política Social y Trabajo Social.
• Guillermo Molina. Crisis mundial, Estado y nuevos enfoques de las políticas sociales.
• Julio Díaz. Desarrollo y política social.
• Ivette Campos. La política Social como objeto de investigación en los procesos de formación profesional.
• Alicia Rodríguez . La auditoría social, un mecanismo eficaz para la implementación de políticas sociales.
• Godofredo Aguillón. Cambio de perspectiva en la política social de El Salvador ante los retos de una sociedad en transformación.
• Caryl Alonso Jiménez. De las políticas públicas a la gestión de gobierno.
• Vilma Álvarez. Política Social, seguridad ciudadana y actores sociales.
• Rosa María Álvarez. Política social y participación ciudadana.
• Migdalia Camacho Hernández. Reflexiones sobre la dimensión política pública de organizaciones sin fines de lucro en Puerto Rico.
• Delia Castillo. Intervención del Trabajo Social profesional en el ente coordinador, asesor e impulsor de las políticas públicas para reducir la violencia en contra de las mujeres en Guatemala.
• Marcos Chinchilla. Política social en América Latina: reflexiones desde el Trabajo Social.
• Luz Cordero Vega/ Cynthia Montoya. Trabajo Social y política social en Puerto Rico.
• Violeta Correa/ Silvana Garello. La formación de trabajadores sociales como agentes políticos y ejecutores de políticas sociales en el contexto de la Argentina actual.
• Albertina Dávila, Mirna Bojórquez. Políticas sociales, participación social y desarrollo endógeno.
• Fisdi Flores. Apuntes generales sobre régimen político, políticas públicas y participación ciudadana.
• Karlina Guillén García. Política de administración de la justicia en Costa Rica y la delincuencia juvenil.
• Lorena Molina. La gestión de la política social en el debate del trabajo social crítico.
• Izabel Montañez. La Política Pública dirigida a ofrecer servicios educativos integrales a los estudiantes con necesidades especiales de Puerto Rico y su impacto sobre la familia.
• Roberto Mori, Elena Martinez, Ismael Díaz, Janiris Rivera, Madeline Lazú, Rhode R. Cruz Ayala. Intercambio de saberes en el proceso de desarrollo participativo de la comunidad Piñores en Loiza, Puerto Rico: sistematización de un proyecto de Investigación Acción Participativa.
• Luis Nieves. Homofobia y Trabajo Social: La política de las diferencias.
• Blanca Ortiz, María Lara. La participación ciudadana para la promoción de una política social de equidad: los foros ciudadanos en Puerto Rico.
• Lilina Pérez. Hacia una sostenibilidad ético dialógica de las políticas sociales.
• Marinilda Rivera. Voces de la ciudadanía infanto juvenil dentro de la política de salud mental en Puerto Rico: apuntes para el Trabajo Social.
• Mirna Valle Peralta. Globalización y políticas sociales en Guatemala.
• Leonor Vicente León. Las políticas sociales y el Trabajo Social en el desarrollo de comunidades indígenas del Estado de Oaxaca.

---

El libro aborda importantes cuestiones que atraviesan lo social, lo político, lo económico, lo cultural, lo educativo, lo profesional. Está compuesto por Crónicas (notas breves) que fueron publicadas en diversos diarios, reproducidas en muchos casos en otros medios periodísticos, como así también en variadas publicaciones del ámbito del Trabajo Social. Por su parte, los Textos constituyeron inicialmente ponencias y disertaciones en eventos y congresos profesionales, llevados a cabo en el país y en distintos países de América Latina, algunos de los cuales fueron reproducidos posteriormente en revistas especializadas..
Tanto las Crónicas como los Textos intentan brindar una mirada y un posicionamiento no complaciente ante ciertas visiones, acontecimientos, acciones y declaraciones de distintos actores sociales, que expresan e influyen en el desarrollo y la reproducción de la vida social en general, y de la vida académica y profesional en particular. La aspiración que guía la publicación de este libro, es la de contribuir a fortalecer los anhelos y la acción de todos aquellos, profesionales o no, consustanciados con la vigencia de una sociedad y una vida más digna y más justa, para todos y todas..

• Claudia Bogado. ¿Cuándo el Municipio se agranda quien se encoge? Reflexiones en torno a la Descentralización de Políticas Sociales en los Estados Municipales.
• Juan Lozano. Proyecto Adolescente de la Provincia de Buenos Aires. Un análisis de la política social a partir de lo fundamentado por el gobierno provincial y de las palabras de algunos de sus protagonistas.
• Norma Berger. Seguridad y Ciudadanía ¿Inciden en las Políticas Penitenciarias?.
• Laura De Perini. "Discutiendo la tensión entre producción y acreditación en el Trabajo Social.
• Susana Moniec y Rosario González. Concepciones de intervención en la currícula. El caso del paln de Estudios de la carrera de Trabajo Social de la Universidad Nacional de Misiones.
• Alicia Alaniz. ¿Acaso La Droga Es El Tóxico? Trabajo Social y la Intervención En Toxiconomía.

---

• Marta Silva; Solange Maria. Género, familia y protección social: las desigualdades fomentadas por la política social.
• Florencia Luci. La división sexual del trabajo de mando: carreras femeninas en las grandes firmas argentinas.
• Rita De Lima, Amanda Belo, Franciclézia De Sousa, Milena Gomes. Trabajo doméstico y falta de protección en la seguridad social en Brasil: cuestiones en análisis.
• María Carman. ¿La clase social entre paréntesis? El caso de la Aldea Gay en Buenos Aires.
• Eucaris Olaya. La promesa de igualdad, en la democracia, sigue siendo un debate para las mujeres.
• Teresa Lisboa. Género, feminismo y Servicio Social - encuentros y desencuentros a lo largo de la historia de la profesión.
• Lilia Guimarães. Desafios políticos en tiempos de la Ley Maria da Penha.
• Lígia Hahn, Carla Rodrigues. La representación política de las mujeres en los Concejos Gestores de Políticas Públicas.
• Claudia Krmpotic, Lia De Leso. Los cuidados familiares. Aspectos de la reproducción social a la luz de la desigualdad de género.
• María Cortizo, Priscila Larratea. Jurisdicción del privado y violencia contra la mujer.
• Maria Amarante. Flora Tristan. Periodismo militante en tiempos de revuelta.
• Claudio Lopes. Violencia de las armas, violencia en género: campo fértil de las desigualdades.
• Dalva Azevedo. Familia y trabajo social: intervenciones en el ámbito del Servicio Social.
• Felipe Peres, Hulda Coraciara. Identidad étnica y poder: los prostíbulos en las políticas públicas brasileñas.

---

• Alejandro H. del Valle. Reformas estructurales, Mercado de trabajo y protección social en América Latina.
• María Polo, Fernando González. La futura legislación de los servicios sociales en Castilla y León: En torno al Anteproyecto de Ley de 2009.
• Juan Izquierdo, Rubén Torres. El colectivo de mayores, los accidentes de tráfico y el Trabajo Social.
• Esther Mercado, Luis García. La inserción laboral de las personas con discapacidad: una salida profesional para trabajadores sociales.
• Juan Rodríguez. Un estudio sobre la exclusión social en la comarca del Caudal (área VII) del Principado de Asturias.
• María Rodríguez. La intervención social como objeto de análisis clínico.
• Ester Bódalo. Cambios en los estilos de vida de las cuidadoras de personas dependientes.
• Ivete Simionatto, Valter Martins. Las contradicciones de los programas de transferencia: un análisis de la realidad brasileña y los desafíos para los trabajadores sociales.
• Carlos Zambrano. Naturaleza, cultura y desarrollo. Agenda del Trabajo Social global contextual, TSGc.

---

• Gargiullo Selene y Rafael Tejera. Inequidades y Plan de equidad. Impactos sobre los niveles de indigencia, pobreza y desigualdad.
• Dans Gustavo. La victoria de Dilma Roussef.
• Mempo Giardinello. Néstor Kirchner.
• Alfredo Zaiat., Néstor y lo que se viene. La política kirchnerista de negociar la deuda externa sin en FMI.
• Gustavo Dans. La crisis acentúa las desigualdades.
• Laura Paulo y otros. Insumos primarios para el debate.
• Claudio Merino. ¿Enfoque funcional y territorial?.
• Marcelo Pérez. Plan de atención a la emergencia socio-habitacional. Del ser a un deber ser posible, lo local y educativo como clave.
• Nicolás Soto. Multiversidad Franciscana. Educar desde una praxis liberadora.
• Silvana Martínez. Haciendo camino al andar. Nuevas cartografías para pensar, sentir y hacer trabajo social.
• Ana Anguiano. Hábitat, políticas sociales, formación en trabajo social.
• Verónica Sarlo. La separación entre lo público y lo privado. ¿O genealogía de, entre y para varones?.
• Ana Conde. Matrimonio igualitario en Uruguay. Análisis retomando a Jünger Harbermas, Axel Honneth y Hannah Arendt.

---

• Marco de Oliveira Duarte. Subjetividad, marxismo y Servicio Social: un ensayo crítico.
• Jamerson Murillo. Estado y sociedad civil en el pensamiento de Marx.
• Cristina Kologeski. La actitud investigativa en el trabajo del asistente social.
• Carolina Gonzáles, Sandra Costábile. El diagnóstico como discurso experto en el área socio-jurídica.
• Sueli do Nascimento. Reflexiones sobre la intersectorialidad entre las políticas públicas.
• Márcia Santana. Con azúcar y sin afecto: la trayectoria de vida amorosa de mujeres de clases populares en Aracaju/SE.
• Josiane Soares, Maria Gonçalves, Débora Rodrigues, Elma Santos, Fábio dos Santos, Gleide Celma. Fiscalización del ejercicio profesional y proyecto ético-político.
• Aurea Satomi. Conferencia de derechos o Plan Decenal?.
• Renato dos Santos. Protección social, seguridad social y asistencia social: informes acerca de los debates que marcaron el final del 2009.

---

• María Souza. La salud en Brasil y en Portugal en la actualidad: el desafío de concretizar derechos.
• Josiane Agustini y Vera Ribeiro. Descentralización de la política nacional de salud en los sistemas municipales en la línea frontera del MERCOSUR.
• Luzia Cardoso, Mirian; Félix de Souza, Roberto Ubirajara. Muerte materna: una expresión de la "cuestión social".
• Graziela Scheffer. El Servicio Social en las ONGs en el campo de la salud: proyectos societarios en disputa.
• Lúcia Freire. Movimientos sociales y control social en la salud del trabajador: inflexiones, desacuerdos y asesoría en Servicio Social.
• Mônica Pereira. El campo político de la salud del trabajador y el Servicio Social.
• Conceição Vaz. El trabajo del Servicio Social en los servicios sustitutivos de salud mental.
• Andréa Branco, Fernanda dos Santos, Liane de Freitas, Renata dos Santos, Rita Colen, Suélem Cabral. La intervención del Servico Social junto a pacientes terminales: breves consideraciones.

---

• Ricardo Silvestre. La formación profesional crítica en Servicio Social inserta en el orden del capital monopolista.
• Denise de Moura, Carlos de Souza y Katarine de Sá. Para qué, para quién, cómo? Algunos desafíos cotidianos de la investigación en Servicio Social.
• Francis Sodré. Servicio Social y el campo de la salud: además de los cambios y referencias.
• Fernanda de Oliveira Monteiro. Cambio social: espacio privilegiado para identificación/notificación de violencia contra niños y adolescentes.
• Franciane Menezes. El Servicio Social y la "responsabilidad socia de las empresas": el debate de la categoría profesional en la Revista Servicio Social y Sociedad y los CBAS.
• Sandra da Silva. Estado del arte de lo social: una investigación de las prácticas de responsabilidad social empresarial.
• Alexsandra Tomazelli, Edinete Rosa. Nuevos paradigmas y viejos discursos: analizando procesos de adolescentes en conflicto con la ley.
• Verônica Gonçalves. Entre paredes y redes: el lugar de la mujer en las familias.
• Heliton Betetto. FAPSS: Una historia de 70 años.

---

• Eviliasio Salvador. Fondo público y políticas sociales en la crisis del capitalismo.
• Ricardo Antunes. La crisis, el desempleo y algunos desafíos actuales.
• Marcio Pochmann. Estructura social en Brasil: cambios recientes.
• Rafael Vieira. Una crítica del concepto de política social del Banco Mundial en la escena contemporánea.
• Michael Löwy. Escenarios del peor y alternativa ecosocialista.
• Silvana De Morais. El CFESS en defensa de las condiciones de trabajo y del proyecto ético -político profesional.
• Yolanda Guerra. La formación profesional frente a los desafíos de intervención y las actuales configuraciones de la enseñanza pública, privada y a distancia.
• Isaura Isoldi. Configuraciones de la enseñanza superior y la formación profesional de asistentes sociales: desafíos para la intervención.
• Raquel Raichelis. Intervención profesional del asistente social y las condiciones de trabajo en SUAS.
• María Yasbek y Raquel Raichelis. Ciudades, trayectorias urbanas, políticas públicas y protección social: cuestiones en debate- Entrevista con vera Telles.

---

Este libro es un homenaje a Herman C. Kruse, gran investigador y profesor del servicio social uruguayo y latinoamericano. Intenta reconstruir las grandes líneas de su trayectoria, recordar al hombre y rescatar su pensamiento para las generaciones actuales y futuras del trabajo social en América Latina.
Esta evocación fue elaborada a partir de sus principales publicaciones, de su correspondencia de la recolección de información en internet y de testimonios de personas que lo conocieron, lo apreciaron y colaboraron con él en los diversos ámbitos de su actuación. No se trata de una biografía, sino de una presentación de su pensamiento en referencia a su época.
Cristina De Robertis es asistente social y docente. Hizo sus estudios profesionales en Montevideo y luego se radicó en Francia. Autora de numerosos libros y artículos sobre la metodología y la ética del trabajo social. Su principal libro, Metodología de la intervención en trabajo social, ha sido publicado y traducido en varios países. Co-dirige la colección "Políticas e intervención social" en la editorial EHESP (École des Hautes Études en Santé Publique). Es responsable de redacción de la Revue Française de Service Social (Asociación Nacional de Asistentes Social- ANAS). Fue directora del Instituto de Formación en Trabajo Social de Toulon, Francia. Participa del consejo editorial de Lumen- Hvmanitas.

Este documento es el producto de la revisión documental , la síntesis de discusiones colectivas, y la experiencia personal como responsable de este servicio en el periodo 2001-2008, donde se comparte la experiencia que tiene la Universidad de Costa Rica con las residencias estudiantiles, como un servicio para la población para una población de escasos recursos económicos y provenientes de lugares alejados del centro de estudios, de modo que se favorecen el ingreso, la permanencia y la graduación de esta población y se contribuye con la democratización de la educación superior en Costa Rica. Se presentan aspectos teórico conceptuales y normativos que orientan el servicio, ubicándolo como un componente del Sistema de Becas por condición Socioeconómica y de la institución como un todo.
Además, aporta elementos para la comprensión, la administración y la gestión del servicio, tomando como base las necesidades y las características de la población estudiantil residente y los lineamientos institucionales en una interrelación constante entre los ideales y la realidad, demostrando que el servicio de residencias es más que un espacio físico donde permanece la población estudiantil, es el espacio que favorece su desarrollo integral y le complementa la formación como profesional que ofrece la Universidad de Costa Rica.

La práctica del trabajador social al ser convocado por la justicia civil de la familia frente a situaciones que impiden u obstaculizan la comunicación entre niños , niñas o jóvenes y sus padres no convivientes puede parecer un laberinto sin salida y hasta convertirse realmente en uno , tanto para los distintos miembros de la familia como para el propio trabajo social. De allí la significación del presente estudio retrospectivo, de tipo exploratorio -descriptivo, cuyo marco teórico recoge ejes referidos a la conceptualización de familia, "derechos de visitas" e "interés superior del niño", articula también con la legislación vigente que delimita las intervenciones posibles y con la descripción y análisis de la practica en sí.
En su desarrollo, muestra esta intervención profesional ligada a garantizar el derecho de vinculación entre padres e hijos, a profundizar el diagnóstico, e inclusive a realizar acciones tendientes a flexibilizar , desde brechas o fisuras, las posturas adultas rígidas. Pero también, desde el aporte del trabajo social, promueve el diseño de nuevas propuestas y mejores alternativas para ese "servicio de emergencia" que permita que las familias afectadas por problemas en la vinculación entre los padres y sus hijos "reinicien la marcha".

Los debates sobre la investigación en Trabajo Social giran principalmente en torno a los múltiples enfoques y perspectivas teóricas-metodológicas, en los procesos de llevar a cabo la misma y en los métodos de su enseñanza. El hecho de trabajar con poblaciones diversas nos permite entender y hacer visibles a personas que probablemente son ignoradas en la sociedad. Se presenta la investigación cualitativa como abierta al empleo de diferentes métodos, interesada en la vida cotidiana, que valora perspectivas de las personas participantes, que la persona que investiga es el principal instrumento y que requiere creatividad, pensamiento reflexivo y crítico.
Sobre la investigación cualitativa se incluirá su caracterización, perspectivas teóricas, el inicio del proceso de investigación, el contexto personal, la finalidad del estudio, las personas participantes, las técnicas de recopilación de datos, análisis e interpretación de información, el narrativo, comunicación de resultados, la evaluación de la metodología y las reflexiones finales. Estas secciones son ilustradas con ejemplos de investigaciones de Puerto Rico y América Latina, referencias bibliográficas y contenidos de cursos de investigación. Los mismos han sido desarrollados desde el Trabajo Social, no para competir con otras disciplinas, sino para demostrar que podemos colaborar porque reconocemos nuestras importantes aportaciones al entendimiento de la diversidad humana.

Este texto ha sido diseñado para profesionales de las ciencias sociales y la educación, que necesitan desarrollar procesos de investigación cualitativa. Aporta información en torno a: Enfosques de investigación, fundamentales para sustentar el diseño metodológico de la investigación Modalidades, estrategias y técnicas, que se pueden utilizar en el diseño de los proyectos. Procesos para la construcción de proyectos: delimitación, contextualización, construcción de antecedentes de investigación, argumentación de la problematización a partir de documentar la vida cotidiana y de aportes teóricos y conceptuales en torno a la temática que se busca indagar. Pistas para fundamentar, construir y concretar el diseño metodológico de la investigación: objetivos, importancia, precisión de enfoque y tipo de investigación, planeación de métodos, técnicas, instrumentos y procedimientos de recolección de información, selección de fuentes a indagar.

La familia es el primer grupo con el que se entra en contacto al nacer, y dentro del cual, se permanece toda o la mayor parte de la vida. Influye en el proceso de socialización y desarrollo personal, por que se ocupa de la crianza y educación de los hijos, como en la transmisión de valores éticos y sociables, hábitos, costumbres, normas, roles, relaciones y expectativas tendentes a preservar la herencia cultural para las generaciones venideras.
A lo largo del ciclo vital, todas las familias pueden atravesar por diferentes circunstancias que les hagan caer en situaciones de vulnerabilidad y riesgo social: desempleo, desorganización económica, absentismo escolar, falta de planificación, escaso desarrollo emocional y afectivo, poca función socializadora, deficitaria comunicación, falta de respeto, de normas, limitado repertorio verbal para expresar su situación, repetición de los mismos patrones de comportamiento estereotipado, ausencia de reflexiones sobre su situación, que en ocasiones están asociadas a patologías mentales.
Es un libro que está dirigido a los profesionales y estudiantes de Trabajo Social. Se adentra de forma rigurosa en los problemas que se pueden encontrar las familias a lo largo del ciclo vital, describiendo las metodologías. Los modelos teóricos y las técnicas que pueden aplicar en sus ámbitos de trabajo. Cada capítulo se acompaña de una estructura con objetivos, resumen, actividades de repaso y lecturas recomendadas que facilitan la profundización y la comprensión de los contenidos expuestos a lo largo del libro.

• Rodrigues, Carlindo y Coeli, Regina. Derechos sociales en la constitución de ciudadanía: un balance de 21 años.
• Pereira, Tais. Servicio Social y medidas educativas: el trabajo en la perspectiva de garantía de derechos.
• Santos, Tiago; Tieko, Vera, Ferrari, María. Los derechos de niños y adolescentes en la perspectiva presupuestaria.
• De Morais, Edson; Lanza, Fabio; Dos Santos, Luis; Schroeder, Silvia. Propiedades colectivas, cooperativismo e economía solidaria en Brasil.
• Siliansky, Maria; Ratzcsh, Marco; De Souza, Luciléia; Scarlatelli, Eduardo. Copagamentos en el sistema público brasileño: anomalía o tendencia?
• González, Carolina. El debate del riesgo.
• Carloto, Cássia, y Gomes, Anne. La renta: enfoque de las mujeres pobres y división sexual del trabajo.
• Suárez, Ana, y Castilhos, Rosa. Tecnologías sociales: interfaz con las políticas públicas y el servicio social.
• Ferreiro, Rosa; Barbosa, Fátima; Mackevícius, Luzana; Pacheco Joice; Vasconselos Gisela; Novaes, Magda; Horneaux, Tania; Makhoul, Aparecida; Cohn Amélia. Condición femenina de mujeres jefes de familia en situación de vulnerabilidad social.
• Mazzei, Claudia. Diccionario crítico del feminismo.
• Souza, Maria. Frente nacional contra la privatización y su licha en defensa de la salud pública estatal.
• CFESS. Esclarecimiento sobre la implementación de la jornada de 30 horas para asistentes sociales sin reducción salarial.